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泓文教育浅谈"隔代教育(2)"如何才能进行成功的隔代教育

发布时间:20-01-09

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  ∟   ☉ ◢ 解决隔代教育弊端的基本方法 σ Σ ◥

 

    方法一:祖辈家۩๑长和孩▐子的父母对孩子教育的思想认识应统一。

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   两代人往往对教育孩子存在认识上⊿的差异,如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展,而⿰祖辈家长们则看重做人╥的道德和艰苦奋斗精神的教育(虽然祖辈家长对孙辈有溺爱娇惯的毛病),这就需要两代人相互沟通,统一认识в,择善施教。还应注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧,维护孩子父⿻母的威信。

  ╨ 方法二:祖辈家长要注۩意接受新思想╝,学习新知识,尽量用现代科学知识抚养教育孩子。

   方法三:两代人协商建立Г必要可行的家规,同◆时也要给孩子一定的自■由度和独立性。

   方法四:祖辈家长要以理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情,两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨○的家庭氛围。

   方∑法五:★年轻的父Ψ母首先要端正态度,不要把对孩子的教←育权、抚养权完全交给祖辈家╱╲长——这是对孩╭╮子不负责任◘的做法。

   方法六:作为孩子的父母,同时作为祖辈家长的子女,我们要经常与▍祖※辈家长沟通,只有两代人统一认识、明Ξ确目标、步а调一致,孩子的教育才会通向成功,孩子也会从幸『福的家庭中走向五¤彩缤纷的大千世界。

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当然,上述方法的实施是要有一定的客观条件的,老◥人成功进行隔代教育的条件:

条件一:身体健康,精▼力较好,心态年轻,乐于养育孙辈。

条件二:心理健康,情绪稳定,没有精神∏障碍或偏差。

条件三:家庭和个人卫生习惯良好,不吸烟,不酗酒。

条件四:了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。☼

条件五:性格开朗,人际交往能力强,不固执偏见,对孩子有耐心。

条件六:喜欢户外活动,常带孩子外出去认识周围世界。™

条件七:有一定的文化基础,能对孩子进行启◆蒙教育。

条件八:待孩子慈爱宽容,但不纵容、不溺爱,善于引导教育。

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条件九:能细心观察孩子的身心变ξ化,及时与孩子的父母交流沟通。

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条件ё-十の:愿意并善于吸收①新知识、新观念,用现Ф代家庭教育理念与方法教育孩子。